二战分手啦~~为了回报雷哥的大恩大德，不论是老师的授课还是日常学习的辅导都给了我很多的帮助~~码经验贴一篇

1.28一战，口语24 FGF

3.24二战，口语27 FGG 

其实个人觉得口语在Tofel考试中也很重要，毕竟也占到30分的比重，大家不要觉得因为口语平均不够而放弃追高分呀。我的语音语调其实也比较一般，但是证明通过不断地练习，完善表达的内容和结构，还是可以拿到一个不错的分数。 

虽然只涨了3分，但是我理解从一个Good变成两个Good主要是因为做到了下面几件事情： 

1. 答题时间的掌控

一战的时候Task 4和Task 6听力也没咋听懂，一顿狂说然后超时没讲完就结束了。

二战的时候经历过了苦逼的刷题过程有了条件反射，能够适当的控制时间不至于超时或者太快结束。当然如果一不当心太快结束了，也不用担心。比如可以补一句This what isllustrated by the professor in the lecture。

2. 舍次取主

一战的时候特别紧张，口语对话的时候一顿狂记，记录了很多的细节，但是在复述细节的时候，哔~~结束了。

二战的时候理解到口语最终的目的是什么，在有限的时间复述出最最核心的信息，这意味着其实有些细节是可以忽略的。主线是王道，细节是点缀，只有在保证主线能够完整表述的前提下，再去考虑细节。就如综合写作记下的细节是直接反驳阅读的，同理综合口语记下的细节是为主线服务，丰富主线的。例如，在Task 4的时候，我会简述一下阅读所介绍的概念，但在一开始先不展开细节。等听力结束了，把阅读中所要表现的起承转合通过复述听力的内容表达出来就可以了。

3.构建结构

其实综合口语和综合写作的共性在于结构都是有固定套路的，比如Task3的结构就是一个plan+态度+2个支持/反对理由。有了骨架之后，在大方向上能保证口语复述的内容不会产生很大的偏差，或者集中只说了一块而忽略其他部分的情况。毕竟这里的每一点都需要cover到。不要在描述问题上耗费太多的时间，不然后面就没有时间说原因了。

这里做个结构的小整理吧： 

Task 3: Plan/Proposal+Attitude+Reasons*2

Task 4：Concept/Theory(Reading)+Examples*2(Listening)

Task 5: Problem+Solutions*2+Preference+Reasons*2

Task 6: Concept/Theory+Examples*2

4.提高听力

其实我觉得这个真的是最重要的。。。如何能准确的提取信息都靠听力！！！请往死里练Orz。

Tips: 

1. 时态和Professor的时态保持一致

2. 说错了不要回头纠正，只向前不后退

3. 遇到实在念不来的，可以用the animal/ the plant之类的代称，为了服务表达怎么easy怎么来

4. 练习一定要计时，可以下一个Tofel专用计时器

5. 淡定。。。

Practice makes perfect. Yeah~

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